Sí y No |
SÍ....
SER COMPASIVO
Sea sensible a los sentimientos de su hijo. Si se pone en su lugar y trata de ver las materias desde su perspectiva, le ayudará a mostrar compasión y empatía mientras trabajan juntos en las materias de La Boleta del Tío Dan.
SER POSITIVO
Anímele a practicar las materias de La Boleta del Tío Dan: “Cuando hayas hecho lo que tienes que hacer, entonces puedes hacer lo que quieres hacer.” Note que es un contrato positivo con su hijo, y le ayudará a ver los resultados positivos para lograr sus metas.
SER FLEXIBLE
Cuando a su hijo le cuesta practicar las materias de La Boleta del Tío Dan, piense en maneras de motivarlo, que utilizan sus puntos fuertes, en vez de señalar los puntos flacos.
MANTENER LA CALMA
Nos enojamos cuando nos decimos que nuestro hijo debe hacer lo que nosotros queremos. Sin embargo, no podemos controlar el comportamiento de nuestros hijos, sólo nuestra forma de reaccionar. Cuando los niños se enfrentan con el enojo de sus padres, aprenden a reaccionar con enojo también, pierden la capacidad de sentir empatía y no aprenden a controlar su comportamiento.
NO....
NO ENOJARSE
Si dice a su hijo, “¡Me haces enojar mucho!” eso disminuye su capacidad para sentir empatía, y le hace creer que tiene mucho poder sobre las emociones de sus padres. En realidad, usted es el único que controla sus emociones.
NO CASTIGAR
En vez de castigar a su hijo por no hacer las cosas de La Boleta del Tío Dan, enséñele cómo hacerlas.
NO ABRUMAR CON REGAÑOS
Si critica constantemente, su hijo acaba por no hacerle caso.
NO AMENAZAR
Las amenazas ponen un ejemplo de intimidación y acoso, que disminuye la motivación para cumplir con lo que se pide.
NO AVERGONZAR
El avergonzar a su hijo le hace sentir enojado, rencoroso y culpable; le enseña que el amor de usted tiene condiciones. Le enseña a menospreciar a otros cuando no cumplen con sus expectativas.
NO CAUSAR SENTIMIENTOS DE CULPA
El sentirse culpable afecta el auto-estima de su hijo, y hace más difícil que acepte cometer errores.
NO ETIQUETAR
No etiquete a su hijo con términos negativos, como irresponsable, malo o perezoso. El etiquetar le enseña que su identidad es la etiqueta que se le ha puesto, y no le permite la oportunidad para cambiar. Siempre mantenga separados la identidad y el comportamiento del momento. Siempre valore a su hijo; es su comportamiento el que necesitará cambiar.
NO USAR EL SOBORNO
Su hijo necesita saber cumplir con sus responsabilidades. Si ofrece sobornos, su hijo aprende a esperar un premio material antes de cooperar. |
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